NOTAS DE OBSERVACIÓN — Proyecto "El mercado de mi barrio"
Grupo Jardín · Docente titular · (dataset ficticio, sin datos reales)

LUNES
- Iniciamos con lluvia de ideas. Muchos hablan a la vez, cuesta el turno.
- Salomé trae billetes de juguete de la casa, se vuelve el centro del juego.
- Emiliano pregunta insistente por la balanza. Anotar interés por el peso.

MARTES
- Rincón de mercado improvisado con cajas. 8 niños rotan en 20 min.
- Observo conteo espontáneo: Antonia cuenta "uno, dos, tres... cinco" saltando el cuatro.
- Dos niños discuten por la "caja registradora". Medio con pregunta: ¿cómo lo resolvemos?

MIÉRCOLES (salida al mercado, fecha aproximada, confirmar)
- 6 familias acompañan. Entrevistas a vendedora de frutas, señor de granos y pescadero.
- Registro de conteo por categorías en libreta de campo.
- Varios se distraen con los olores y ruidos; reencauzo con "misión: encontrar 3 frutas rojas".

JUEVES
- Retomamos con fotos de la salida. Narran lo que vieron. Vocabulario nuevo: "kilo", "regatear".
- Martín (faltó a la salida) participa desde lo que le contaron los compañeros.

VIERNES
- Cierre: cada uno arma su lista de compras dibujada con cantidades.
- Autoevaluación oral: "¿qué aprendimos del mercado?". Respuestas centradas en dinero y pesar.

OBSERVACIONES GENERALES
- Fortaleza del grupo: juego simbólico y curiosidad.
- A trabajar: respeto de turnos y escucha activa.
- Faltan fechas exactas de la salida; verificar con el registro de asistencia.