# Casos para el Proyecto Final — Día 2 (última hora) En la última hora arma un **mini-kit integrador** para UN caso. Puedes usar el caso guía («El fondo del mar») o elegir uno de estos cuatro. Cada caso trae su contexto, su vocabulario y prompts listos para los cuatro tracks. Cambia los datos por los de tu grupo real. El mini-kit se compone de 4 piezas: 1. **Texto** — un plan de jornada + rúbrica (prompts encadenados). 2. **Imagen** — una lámina de vocabulario o portada + 2 pictogramas. 3. **Video** — un clip de 15–30 s para las familias. 4. **Recurso gamificado (Lovable)** — un mini-juego para los niños. --- ## Caso 1 · «El monstruo de colores» (emociones) - **Nivel:** Pre-jardín / Jardín (3–5 años) · **Objetivo:** reconocer y nombrar emociones básicas. - **Vocabulario:** alegría (amarillo), tristeza (azul), rabia (rojo), calma (verde), miedo (negro). - **Prompt de texto:** "Eres docente de preescolar experta en educación emocional. Crea un plan de una jornada de 3 momentos para que niños de 3–5 años reconozcan 5 emociones asociadas a colores. Incluye una canción corta, una actividad de movimiento y una de cierre. Luego, en una tabla, dame la rúbrica con 3 niveles de logro." - **Prompt de imagen:** "Lámina de vocabulario de emociones para preescolar: 5 monstruos amables, cada uno de un color (amarillo=alegría, azul=tristeza, rojo=rabia, verde=calma, negro=miedo), con su nombre debajo, estilo acuarela infantil, fondo blanco, mucho espacio, apto para imprimir." - **Prompt de video (brief):** clip de 20 s que invite a las familias a nombrar las emociones en casa; tono cálido; 4 escenas (título, niños jugando, tabla de emociones, cierre "hablemos de emociones en casa"). - **Prompt Lovable:** "Crea una ruleta de emociones de una sola pantalla para niños de 3–5 años; al girar muestra una emoción y una carita, y una frase corta '¿cuándo te sientes así?'; botones grandes, colores por emoción, sin registro." --- ## Caso 2 · «La granja de la abuela» (animales y sonidos) - **Nivel:** Jardín (4–5 años) · **Objetivo:** identificar animales de granja, sus sonidos y contar hasta 10. - **Vocabulario:** vaca, gallina, cerdo, caballo, oveja, pato, sonidos onomatopéyicos, corral, granjero. - **Prompt de texto:** "Eres docente de preescolar. Planea una jornada sobre animales de la granja para niños de 4–5 años con una actividad de conteo hasta 10 y una de sonidos. Encadena: 1) objetivos, 2) 3 actividades, 3) rúbrica en tabla." - **Prompt de imagen:** "Lámina de vocabulario de animales de granja (vaca, gallina, cerdo, caballo, oveja, pato) con su nombre debajo, estilo flat vector, colores planos, fondo blanco, apto para imprimir." - **Prompt de video (brief):** clip de 20 s para las familias con los animales y sus sonidos; tono alegre; 4 escenas. - **Prompt Lovable:** "Crea un juego de memoria de parejas de una pantalla para niños de 4–5 años con 8 cartas de animales de granja; al emparejar suena una felicitación; botones grandes, sin registro." --- ## Caso 3 · «Guardianes del planeta» (reciclaje) - **Nivel:** Jardín / Transición (4–6 años) · **Objetivo:** clasificar residuos y cuidar el entorno. - **Vocabulario:** reciclar, basura, papel, plástico, orgánico, cuidar, planeta, canecas de colores. - **Prompt de texto:** "Eres docente de preescolar experta en educación ambiental. Planea una jornada para que niños de 4–6 años aprendan a clasificar residuos en 3 canecas. Encadena objetivos → actividades → rúbrica en tabla." - **Prompt de imagen:** "Pictogramas de rutina de reciclaje para preescolar: 3 canecas de colores (azul=plástico, gris=papel, verde=orgánico) con un objeto de ejemplo cayendo en cada una, estilo pictograma de línea gruesa, alto contraste, fondo blanco." - **Prompt de video (brief):** clip de 25 s que invite a las familias a reciclar en casa; tono motivador; 4 escenas. - **Prompt Lovable:** "Crea un juego de 'arrastra a la caneca correcta' de una pantalla para niños de 4–6 años: aparecen objetos y hay que tocar la caneca de color correcta; felicitación al acertar; botones grandes, sin registro." --- ## Caso 4 · «Mi cuerpo y los cinco sentidos» - **Nivel:** Jardín (4–5 años) · **Objetivo:** reconocer partes del cuerpo y los cinco sentidos. - **Vocabulario:** cabeza, manos, pies, ojos (ver), oídos (oír), nariz (oler), lengua (gustar), piel (tocar). - **Prompt de texto:** "Eres docente de preescolar. Planea una jornada sobre los cinco sentidos para niños de 4–5 años con una experiencia sensorial por sentido. Encadena objetivos → actividades → rúbrica en tabla." - **Prompt de imagen:** "Lámina de vocabulario de los cinco sentidos para preescolar: un niño sonriente con íconos de ojo, oído, nariz, lengua y mano, cada uno con su nombre, estilo acuarela infantil, fondo blanco, apto para imprimir." - **Prompt de video (brief):** clip de 20 s para las familias con juegos sensoriales para hacer en casa; tono cálido; 4 escenas. - **Prompt Lovable:** "Crea un quiz de una pantalla para niños de 4–5 años que muestre una acción (ver, oír, oler…) y 3 opciones de sentido con imágenes grandes; retroalimentación verde al acertar; sin registro."